招标预告 宁夏 62.5万元
2025-10-17

公告正文

一、采购标段
采购计划编号: 2025NCZ003163 项目名称: 宁夏回族自治区水利电力工程学校宁夏水利电力工程学校第二批校级在线开放课程建设采购项目
分包名称: 宁夏水利电力工程学校第二批校级在线开放课程建设采购项目 分包类型: 服务类
采购方式: 竞争性磋商 预算金额 (略).00
报价方式: 总价采购项目 是否属于技术复杂,
专业性强的采购项目:
是否为执行国家统一定价标
和固定价格采购项目:
是否适宜由中小企业提供:
不适宜由中小企业提供的情形: 不适宜面向中小企业证明材料
(专家论证或集体决策或政策依据):
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 (或事业单位法人证书,或社会团体法人登记证书),如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明;

1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件(法定代表人直接投标可不提供,但须提供法定代表人身份证复印件);

1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函;

1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料;

1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函;

1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明;(提供《资格承诺函》)。

序号 合格投标人的其他资格要求
1

三、商务要求

四、技术要求

六、评审方法及评审细则

评标方法:

评审细则类别: 服务类细则类别

服务类细则类别
序号 评审项目 权重分 评分标准
1 投标报价 10.00 以本次最低的投标报价为基准价,其价格分为满分10分,其他投标人报价得分按以下公式计算:投标报价得分=(评标基准价/投标报价)×10。 注:评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,应当要求其在评标现场合理的时间内提供书面说明,必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的,评标委员会应当将其作为无效投标处理。
2 技术标响应情况 25.00 1. 带“▲”条款为重要技术指标,每有一项不满足扣 2 分,扣完为止。 2. 未带“▲”条款为一般技术指标, 每有一项不满足扣 1 分,扣完为止。 注:技术指标、参数需提供佐证资料予 以验证(包括但不限于产品彩页、产品 截图、检验报告等证明文件),以开标 现场提供的解密版本的投标文件中附 原件扫描件并加盖供应商公章为准,未提供相关佐证资料证明视为低于招标文件重要技术指标、参数要求,按扣分处理。对通过虚假材料中标者,货到验收技术参数与投标文件不符时,中标无效,采购方可以拒收货,拒付款,并且供货方必须承担相应的法律责任。
3 类似业绩 5.00 投标人提供2022年1月至今类似业绩,每有一项得1分,最多得5分。 注:以上业绩须同时提供中标通知书及合同,投标文件中附复印件并加盖投标人公章,否则不予认可。
4 演示 20.00 演示内容: 1.投标人演示提问时支持用户上传文档,让大模型围绕此份文档智能回答相关问题;(演示完整得1分) 2.投标人演示问答时支持智能推荐问题关联的相关微应用;(演示完整得1分) 3.投标人演示支持查询图书、期刊等文献,根据用户输入问题推荐相关文献,图书、期刊等推荐文献支持通过在线查看原文、文献传递等途径获取;(演示完整得1分) 个性化学习路径推荐 4.投标人演示为学生智能化推荐个性化学习路径,呈现路径中各知识点掌握率;(演示完整得1分) 5.投标人演示基于错题智能推荐薄弱知识点。(演示完整得1分) 智能推送薄弱点及资源 6.投标人演示根据每个学生的错题和知识点掌握率,自动为学生进行薄弱知识点的辅导,可以根据学生错题和知识点掌握率优先推送薄弱知识点相关的题目。后续将支持生成相似题、变式题的个性化练习,帮助学生加强知识点理解。(演示完整得1分) 一、知识图谱建设 7.投标人演示支持知识点多层级架构建立,生成子父级知识点关系;(演示完整得1分) 8.投标人演示支持搜索功能覆盖知识点、分类和标签,实现全面性,满足用户不同维度的搜索需求;(演示完整得1分) 任务引擎 9.投标人演示支持在任务下添加具体的资源类型,其中包含视频、文档、笔记、课程内容(课程、章节、知识点)、作业、测验、自测、直播、课堂、问卷、审批、自定义;(演示完整得1分) 10.投标人演示支持切换不同类型的学习路径(列表模式、框架模式、图谱模式),方便学生个性化学习;(演示完整得1分) 11.投标人演示支持学生点击任务点进行学习,学习后返回任务详情,支持学生查看自己任务点的最新完成情况和待完成分组、任务点的解锁情况。(演示完整得1分) 课程平台上线服务 12.投标人演示提供专门的APP移动学习平台,需支持iOS和Android系统。与网络教学平台数据同步,进行在线课程的学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理,支持PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能;(演示完整得1分) 课程知识图谱制作 13.投标人演示支持按知识点上传资源,并查看知识点关联资源数量,方便教师按知识点管理资源;(演示完整得1分) 14.投标人演示支持通过知识卡片直接添加当前知识点相关题目。支持创建作业,添加题目打知识点标签,也支持从题库抽题按知识点抽题,组建带有知识点的作业发放给学生作答;(演示完整得1分) 15.投标人演示支持手动组建考试试卷和智能组卷可以按知识点抽题,组建带有知识点的试卷发放给学生考试;(演示完整得1分) 16.投标人演示支持学生按知识点从题库或错题本抽题,逐题自测;(演示完整得1分) 17.投标人演示学生自测时可以设置抽题范围,仅抽当前知识点以及前置知识点的题,避免抽到未开始学习的知识点试题;(演示完整得1分) 18.投标人演示学生图谱界面具备标准模式和导航模式,学生可选择具体的模式开展图谱学习;(演示完整得1分) 19.投标人演示学生图谱界面支持学生通过多维度检索知识点,包括标签、层级、认知维度、分类及具体知识点的内容的检索;(演示完整得1分) 20.投标人演示通过知识图谱的形式,用颜色区分来展示知识点的完成度和掌握度,让数据的呈现更加生动和直观;(演示完整得1分) 拍摄要求:拍摄演示视频需控制在10分钟之内;为了方便评标现场视频的顺利播放,建议采用 mp4 格式;若采用其他格式的视频演示,请提前自行下载播放器应用程序,应用程序同时拷贝到U盘,在开标当日前往本项目开标厅,将U盘送交招标代理机构。 注:以下情形不得分: (1)未提供视频的不得分; (2)无法正常播放的不得分; (3)提供图片、文字、PPT、动画等非实物录制视频形式的不得分; (4)视频中展示的产品和投标文件中所投产品不一致的不得分; (5)每个演示项部分演示及不演示该项不得分。
5 实施方案 20.00 投标人需结合项目的实际特点以及采购文件要求提供详细的实施方案,内容包括但不限于: 1.拍摄方案; 2.拍摄工作流程; 3.拍摄设备; 4.拍摄场地; 5.人员配置; 6.后期制作方案; 7.课程运行方案; 8.课程推广方案; 9.质量控制方案; 10.进度控制方案等内容。 以上每项内容科学全面、详细完整、逻辑清晰、贴合项目实际情况的得 2 分; 内容简单,条理不够清晰、缺乏针对性的得 1 分;未提供不得分。 注:完全符合项目实施方案的情况是指:方案包含但不限于上述内容的文字、图片、表格等形式详细呈现方案内容,方案内容切合行业实际、符合行业政策、满足本项目要求;内容存在缺陷是指:方案内容生搬硬造,与实际情况明显不符,存在偏差;或存在与项目明显无关的文字内容;或内容明显不适用项目实际情况;或对采购需求理解缺位混乱。
6 售后服务 10.00 投标人需结合项目的实际特点来制定本项目的售后服务方案,包括但不限于售后服务承诺、售后服务体系(含人员)、售后服务内容、售后服务问题解决方案、售后服务响应及时程度等。 以上每项内容科学全面、详细完整、逻辑清晰、贴合项目实际情况的得 2 分;内容基本全面、完整、逻辑清晰的得 1 分;未提供不得分。 注:完全符合项目售后服务的情况是指:方案包含但不限于上述内容的文字、图片、表格等形式详细呈现方案内容,方案内容切合行业实际、符合行业政策、满足本项目要求;内容存在缺陷是指:方案内容生搬硬造,与实际情况明显不符,存在偏差;或存在与项目明显无关的文字内容;或内容明显不适用项目实际情况;或对采购需求理解缺位混乱。
7 培训方案 10.00 投标人应针对本项目实际特点制定相关的培训方案,内容包括但不限于培训目标、培训人员、培训时间、培训内容、培训流程等。 以上每项内容科学全面、详细完整、逻辑清晰、贴合项目实际情况的得2分;内容基本全面、完整、逻辑清晰的得 1 分;未提供不得分。 注:完全符合项目培训方案的情况是指:方案包含但不限于上述内容的文字、图片、表格等形式详细呈现方案内容,方案内容切合行业实际、符合行业政策、满足本项目要求;内容存在缺陷是指:方案内容生搬硬造,与实际情况明显不符,存在偏差;或存在与项目明显无关的文字内容;或内容明显不适用项目实际情况;或对采购需求理解缺位混乱。
合计: 100.00
发起异议

任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的,可以在招标公告发布之前在线发起异议,并填写异议内容及事实依据,该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督,采购人查询异议内容后,可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的,应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。


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